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信息技术在教学过程中确实能起到事半功倍的作用。
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2016-11-08
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2016-11-08
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今年的学习内容增加了养生知识，还是自家人关心自家人。愿我们
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2016-11-08
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2016-11-08
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让我们播种幸福，耕耘幸福，守侯幸福，做一个播种幸福的教书人
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2016-06-25
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2016-06-29
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教师生涯可以平凡，不可以平庸。平庸是偷懒，忽弄，苟且对付。
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2016-06-25
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2016-06-25
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学生学多少决定老师教多少。而实际情况却是老师教了，学生根本
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2016-06-25
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2016-06-25
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语文要让学生学会领会，思考和表达。
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2016-06-25
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2016-06-27
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学生阅读时会按照要求读，但每逢阅读后回答阅读题时，往往抓不
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2016-06-11
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2016-06-12
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学习小组的组建方法
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2016-06-06
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2016-06-07
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让人去做当前最流行的事情，这没问题。让人去做正确的事情，他
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2016-06-05
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2016-06-06
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尊重学生，让教师充满人格魅力，鼓励学生主动发言，调动学生发
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2016-06-05
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2016-06-06
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“我们不缺乏计划后的行动，我们缺乏的是计划前的行动。”确实
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2016-06-05
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2016-06-06
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观看了‘教师的反思与合作’视频后，确定体会到教师之间的合作
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2016-06-04
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2016-06-05
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散文教学大多只注重形散神不散，找出主线去分析理解，基本不去
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2016-06-02
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2016-06-02
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语文学习过程中，老师学前指引，学生学前预习查资料是课堂教学
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2016-06-02
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2016-06-02
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通过今天听课，使我认识到教师的仼务是：指引，疏理，总结。把
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2016-06-01
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2016-06-01
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