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多媒体课件在学科教学中应注重实效性。
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转载]教师的终身学习
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通过学习，我知道了信息技术在学科教学中的应用常见误区在于：1.教学目标的误区；2.教学模式落后；3.教学活动的组织流
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通过学习，我知道了信息技术在学科教学中的应用常见误区在于：1.教学目标的误区；2.教学模式落后；3.教学活动的组织流
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通过学习，我知道了信息技术在学科教学中的应用常见误区在于：1.教学目标的误区；2.教学模式落后；3.教学活动的组织流
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通过学习，我知道了信息技术在学科教学中的应用常见误区在于：1.教学目标的误区；2.教学模式落后；3.教学活动的组织流
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通过学习，我知道了信息技术在学科教学中的应用常见误区在于：1.教学目标的误区；2.教学模式落后；3.教学活动的组织流
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信息技术在学科教学中的应用常见误区与探究
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交互式电子白板的应用可以大大激发学生的学习兴趣。
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交互式电子白板的应用可以大大激发学生的学习兴趣。
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交互式电子白板的应用可以大大激发学生的学习兴趣，使苦燥的课堂教学变得生动有趣。
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为了更好地服务于教育事业，切实提高自身业务素质，让我们携手共进！
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为了更好地服务于教育事业，切实提高自身业务素质，让我们携手共进！
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