|
每个新老师都需要一段时间的转换空间,就像我们需要时间去适应
|
2016-02-01
|
0/0
|
2016-02-01
|
|
每个新老师都需要一段时间的转换空间,就像我们需要时间去适应
|
2016-02-01
|
0/0
|
2016-02-01
|
|
每个新老师都需要一段时间的转换空间,就像我们需要时间去适应
|
2016-02-01
|
0/0
|
2016-02-01
|
|
每个新老师都需要一段时间的转换空间,就像我们需要时间去适应
|
2016-02-01
|
0/0
|
2016-02-01
|
|
每个新老师都需要一段时间的转换空间,就像我们需要时间去适应
|
2016-02-01
|
0/0
|
2016-02-01
|
|
每个新老师都需要一段时间的转换空间,就像我们需要时间去适应
|
2016-02-01
|
0/0
|
2016-02-01
|
|
教学中,教师和学生怎样才能做到有效沟通?
|
2016-02-01
|
0/0
|
2016-02-01
|
|
对于大部分男生对英语没有兴趣。作为英语老师,我们首先要加强
|
2016-02-01
|
1/3
|
2016-02-01
|
|
对于大部分男生对英语没有兴趣。作为英语老师,我们首先要加强
|
2016-02-01
|
0/0
|
2016-02-01
|
|
对于大部分男生对英语没有兴趣。作为英语老师,我们首先要加强
|
2016-02-01
|
0/0
|
2016-02-01
|
|
赞美是魔法,兴趣是魔法的源头。教师要会施魔法,还要把握源头
|
2016-02-01
|
0/1
|
2016-02-01
|
|
赞美是魔法,兴趣是魔法的源头。教师要会施魔法,还要把握源头
|
2016-02-01
|
0/0
|
2016-02-01
|
|
活到老学到老,每一门学问都是这样。教学生涯勤为径,教师们加
|
2016-02-01
|
0/0
|
2016-02-01
|