姓名: 贾绍峰

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区县信息:河南省 新乡市 原阳县

工作单位:原阳县福宁集镇第三初级中学

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[原创]如何转变学困生

贾绍峰

2016-02-02

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贾绍峰

2016-05-27

[原创]如何运用导学案组织教学

贾绍峰

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贾绍峰

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[原创]如何编写地理学案

贾绍峰

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贾绍峰

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浅谈学生自主学习能力的培养

贾绍峰

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贾绍峰

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[原创]如何在地理教学中对学生进行爱国主义教育

贾绍峰

2016-02-02

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贾绍峰

2016-02-02

[原创]提如何高学生的识图、读图能力

贾绍峰

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贾绍峰

2016-02-02

[原创]如何培养​学生学习地理课的兴趣

贾绍峰

2016-02-02

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贾绍峰

2016-02-02

学习效果决定于学生的学习是否自觉主动,因此要着力培养学生自

贾绍峰

2016-01-30

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贾绍峰

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学习效果决定于学生的学习是否自觉主动,因此要着力培养学生自

贾绍峰

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岳国富

2016-01-30

兴趣是最好的老师,教师要着力培养学生学习地理学科的兴趣。

贾绍峰

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贾绍峰

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在课堂教学伊始,用能打动学生的情境,激发学生的学习兴趣,抓

贾绍峰

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侯立园

2016-01-30

初中地理的课堂教学中,地理教师往往过于注重知识目标而忽视情

贾绍峰

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王亚慧

2016-02-09

读图是学生获取地理知识,建立空间概念的重要一环。在学习地

贾绍峰

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贾绍峰

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教学中要强化图象的德育功能,帮助学生初步树立正确的资源观、

贾绍峰

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贾绍峰

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地图被誉为地理的第二语言,它与文字是相辅相成的。地理图象印

贾绍峰

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贾绍峰

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要充分理解与尊重学生,因为尊重营养孩子的自尊、自信。

贾绍峰

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贾绍峰

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地理教学要充分发挥多媒体设备的作用,提高学生学习兴趣,提高

贾绍峰

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贾绍峰

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地理教学要充分发挥多媒体设备的作用,提高学生学习兴趣,提高

贾绍峰

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贾绍峰

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地理教学要充分发挥多媒体设备的作用,提高学生学习兴趣,提高

贾绍峰

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贾绍峰

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教师要尊重学生,因为尊重是自尊心发展的泉水,它营养学生的自

贾绍峰

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贾绍峰

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