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教授学习方法，是提高小学生语文学习能力的重中之重
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指导学生预习，是提高小学生语文学习能力的关键
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如何培养小学生语文学习的能力
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有感情地朗读是理解课文语言文字的有效方法
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不同体裁的文章采用不同的训练点
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高年级阶段就应该侧重读和写方面的训练
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那么小学语文教学中如何渗透语言文字的训练呢?
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小学语文教学中渗透语言文字训练，从不同学段、不同体裁、不同形式的读入手，使学生能够用规范的语言文字来表达思想，正确理解和
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口语交际活动,不仅可以锻炼学生的口头表达能力,还可以激发他们的思考,从事物的表象认识到事物的内层,会在自己的心理形成一种
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习作，它既是个体对生活现象的深切感受,也是个体对生活实践的独特体验。在习作教学中引入法制事件,诱发学生思考、分析、反思、
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现在有些人铤而走险,捕杀老虎、藏羚羊等国家保护动物来牟取暴利。你们怎样看待这件事情呢?”
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作为一名语文教师，在教学中渗透法制教育是义不容辞的责任
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对小学生从小进行法律意识培养和法律素质教育,
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我推荐的一本好书――《鲁滨孙漂流记》 我推荐一本好书，是英国作家笛福写的，名叫《鲁滨孙漂流记》，它主要写了鲁滨孙初次航
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阅读教学中如何指导学生有效阅读
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