姓名： 彭秀文

主题: 63帖数: 30

区县信息：海南省 省直辖县级行政单位 琼海市

工作单位：琼海市塔洋镇中心学校

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浅议学生研读教材能力的培养

彭秀文

2016-10-27

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彭秀文

2016-10-27
语文评价的激励作用

彭秀文

2016-10-27

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彭秀文

2016-10-27
低年级学生阅读能力的培养重在什么

彭秀文

2016-10-26

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彭秀文

2016-10-26
如何指导低年级学生练习说话？

彭秀文

2016-10-26

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彭秀文

2016-10-26
如何运用现代信息技术，逐渐改变学生的学习方式？

彭秀文

2016-10-26

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彭秀文

2016-10-26
如何激发学生对识字的兴趣？

彭秀文

2016-10-26

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彭秀文

2016-10-26
利用现代信息技术、白板进行教学能激发学生的学习热情。

彭秀文

2016-10-26

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彭秀文

2016-10-26
如何利用信息技术进行教学？

彭秀文

2016-10-26

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彭秀文

2016-10-26
低年级学生阅读能力的培养重在什么？

彭秀文

2016-10-26

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伍秋丽

2016-10-27
如何做一个学生喜欢的语文老师？

彭秀文

2016-10-25

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彭秀文

2016-10-25
如何把教师的教学理念贯穿到行动中去？

彭秀文

2016-10-25

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彭秀文

2016-10-25
注意新课导入新颖

彭秀文

2016-10-25

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彭秀文

2016-10-25
小学语文生活化教学

彭秀文

2016-10-25

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潘燕珠

2016-10-27
如何提升农村小学语文教师教学能力

彭秀文

2016-10-25

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潘燕珠

2016-10-27
小学生学语文的兴趣培养

彭秀文

2016-10-25

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潘燕珠

2016-10-27
如何让学生对朗读感兴趣？

彭秀文

2016-10-24

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彭秀文

2016-10-24
怎样提高小学生的阅读兴趣？

彭秀文

2016-10-24

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彭秀文

2016-10-24
如何在课堂上更好的调动学生的注意力？

彭秀文

2016-10-24

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彭秀文

2016-10-24
如何激发学生主动参与到教学活动中来？

彭秀文

2016-10-24

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彭秀文

2016-10-24
如何调动低年级的课堂？

彭秀文

2016-10-24

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彭秀文

2016-10-24