姓名： 符芳洲

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区县信息：海南省 省直辖县级行政单位 琼海市

工作单位：琼海市嘉积第二中学

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课堂情境的创设要以激发学生思维活动为出发点。

符芳洲

2016-11-17

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符芳洲

2016-11-17
坚持面向全体学生，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。

符芳洲

2016-11-17

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符芳洲

2016-11-17
教师应转换角色，成为学生数学活动的组织者、引导者与合作者。

符芳洲

2016-11-17

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符芳洲

2016-11-17
培养学生学习习惯和行为习惯的重要性

符芳洲

2016-11-17

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符芳洲

2016-11-17
把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。

符芳洲

2016-11-17

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符芳洲

2016-11-17
营造良好的教学情境，提高学生的学习兴趣。

符芳洲

2016-11-17

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符芳洲

2016-11-17
数学教学是思维活动的教学

符芳洲

2016-11-17

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符芳洲

2016-11-17
当一名幸福的班主任，让学生健康快乐成长。

符芳洲

2016-10-22

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符芳洲

2016-10-22
班主任平凡又必不可少的角色。

符芳洲

2016-10-22

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符芳洲

2016-10-22
班主任工作是一门充满智慧的工作。

符芳洲

2016-10-22

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符芳洲

2016-10-22
如何培养学生的创造力？

符芳洲

2016-10-19

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甘才

2016-10-26
培养学习型班级

符芳洲

2016-10-19

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符芳洲

2016-10-19
以爱关怀学生，让学生健康快乐成长。

符芳洲

2016-10-19

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符芳洲

2016-10-19
为师者，亦师亦友。

符芳洲

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符芳洲

2016-10-19
抓好班风学风，优化班级管理

符芳洲

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符芳洲

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善于搭建沟通的桥梁

符芳洲

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符芳洲

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班级管理，应充分发挥班级成员的特长，团结一心，增强班级凝聚力。

符芳洲

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符芳洲

2016-10-19
班主任工作应协调好“严”与“慈”。

符芳洲

2016-10-19

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符芳洲

2016-10-19
关注学生的身心健康，培养学生的学习兴趣。

符芳洲

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符芳洲

2016-10-19
如何培养学生的特长？

符芳洲

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符芳洲

2016-10-19