姓名： 潘先苗

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区县信息：海南省 省直辖县级行政单位 琼海市

工作单位：琼海市华侨中学

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拜读了《教育智慧从哪里来》这本书籍

潘先苗

2016-11-22

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潘先苗

2016-11-22
《爱的教育》

潘先苗

2016-11-22

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潘先苗

2016-11-22
我们在平时多读书，读好书，善于积累自己的智力财富，不断丰富自己的专业水平与文化水平,为做一个教育的有心人、做一名优秀的人

潘先苗

2016-11-22

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潘先苗

2016-11-22
多一些理解，多一些宽容，多一些耐心和等待，就会多一种教育的方法，就会让自己让学生多一份快乐。

潘先苗

2016-11-22

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潘先苗

2016-11-22
批评不是唯一解决问题的方式

潘先苗

2016-11-22

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潘先苗

2016-11-22
就我学习过程中遇到的问题

潘先苗

2016-11-18

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潘先苗

2016-11-18
[原创]实验教学改革对策与建议

潘先苗

2015-10-11

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潘先苗

2015-10-11
[原创]实验教学薄弱的原因分析

潘先苗

2015-10-11

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潘先苗

2015-10-11
[原创]实验探究题出现的问题

潘先苗

2015-10-11

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潘先苗

2015-10-11
[原创]只追求探究性学习，而忽视了接受性学习

潘先苗

2015-10-11

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潘先苗

2015-10-11
[原创]为探究而“探究”，忽略了探究方法及科学思想的培养

潘先苗

2015-10-11

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潘先苗

2015-10-11
[原创]探究方式和途径单一，认为只有借助实验才能探究

潘先苗

2015-10-11

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潘先苗

2015-10-11
[原创]教师设计方案，探究变成验证

潘先苗

2015-10-11

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潘先苗

2015-10-11
[原创]探究实验，好看好玩，忽视现象

潘先苗

2015-10-11

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潘先苗

2015-10-11
[原创]学生探究，老师 “解放”

潘先苗

2015-10-11

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潘先苗

2015-10-11
[原创]不明不白、盲目实验

潘先苗

2015-10-11

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潘先苗

2015-10-11
[原创]有的教师不愿开展科学探究教学

潘先苗

2015-10-11

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潘先苗

2015-10-11
[原创]将科学探究教学等同于科学家搞研究

潘先苗

2015-10-11

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潘先苗

2015-10-11
[原创]教师对科学探究教学缺乏真正的理解和把握

潘先苗

2015-10-11

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潘先苗

2015-10-11
[原创]如何兼顾差生

潘先苗

2015-10-11

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潘先苗

2015-10-11