姓名: 姚剑辉

主题: 39帖数: 23

区县信息:福建省 南平市 顺昌县

工作单位:顺昌县教师进修学校

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信息技术课程整合的基本原则

姚剑辉

2015-06-19

2/30

姚剑辉

2018-04-12

中小学信息技术课程整合的含义

姚剑辉

2015-06-19

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罗金水

2015-06-20

信息技术教育与学科课程整合的认识

姚剑辉

2015-06-19

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姚剑辉

2015-06-19

学以致用

姚剑辉

2015-06-18

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范华明

2015-07-10

理论联系实际,学做合一,在应用中提高

姚剑辉

2015-06-18

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肖云

2015-06-23

转换教师角色

姚剑辉

2015-06-18

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姚剑辉

2015-06-18

信息技术课程的任务

姚剑辉

2015-06-18

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姚剑辉

2015-06-18

更新观念,明确目标任务

姚剑辉

2015-06-18

1/5

肖云

2015-06-23

忽视学生信息能力差异产生的几个问题

姚剑辉

2015-06-18

1/4

肖云

2015-06-23

根据学生的差异安排教学内容

姚剑辉

2015-06-18

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张木根

2015-06-18

影响孩子未来发展的认同程度

姚剑辉

2015-06-18

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姚剑辉

2015-06-18

学生信息技能存在差异的原因

姚剑辉

2015-06-18

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郭辉东

2015-06-18

注意学生信息技能差异 促进全体学生共同发展

姚剑辉

2015-06-18

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姚剑辉

2015-06-18

教学设计理论问题主要

姚剑辉

2015-06-17

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张玉志

2015-06-18

教学设计理论的研究对象

姚剑辉

2015-06-17

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姚剑辉

2015-06-17

理论问题

姚剑辉

2015-06-17

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姚剑辉

2015-06-17

主动性和积极性

姚剑辉

2015-06-17

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姚剑辉

2015-06-17

全面提高学生的科学素养为宗旨

姚剑辉

2015-06-17

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姚剑辉

2015-06-17

[原创]良好的教学设计是开发有效而高质量的教学材料的基本要求

姚剑辉

2015-06-17

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姚剑辉

2015-06-17