姓名: 谢福英

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区县信息:福建省 南平市 顺昌县

工作单位:福建省顺昌县洋墩中学

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建立历史的“时空”感

谢福英

2015-08-21

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谢福英

2015-08-21

宽容评价是学生不竭的学习动力

谢福英

2015-08-18

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肖建辉

2015-09-11

宽容的评价是促进学生学习动力的手段

谢福英

2015-08-18

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谢福英

2015-08-18

若临其境的课堂体验无疑是最直接的教学方法之一

谢福英

2015-08-18

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谢福英

2015-08-18

因地制宜的历史探索也是教学的有效手段

谢福英

2015-08-18

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谢金兰

2015-08-20

妙趣横生的有效导入是历史教学重要方法

谢福英

2015-08-18

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肖建辉

2015-09-11

历史课堂教学设计的思考

谢福英

2015-08-18

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何揆

2015-08-26

因势利导的宽容评价

谢福英

2015-08-17

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谢福英

2015-08-17

若临其境的课堂体验

谢福英

2015-08-17

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谢福英

2015-08-17

因地制宜的历史探索

谢福英

2015-08-17

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谢福英

2015-08-17

妙趣横生的有效导入

谢福英

2015-08-17

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谢福英

2015-08-17

学生自身因素对学困生形成的影响

谢福英

2015-07-18

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谢福英

2015-07-18

学校、教师方面因素的影响

谢福英

2015-07-18

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谢福英

2015-07-18

成因分析

谢福英

2015-07-18

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谢福英

2015-07-18

3.懒惰散慢型

谢福英

2015-07-18

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谢福英

2015-07-18

2.情绪波动型

谢福英

2015-07-18

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谢福英

2015-07-18

1.基础薄弱型

谢福英

2015-07-18

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谢福英

2015-07-18

农村学困生的表现

谢福英

2015-07-18

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谢福英

2015-07-18

农村学困现象严重

谢福英

2015-07-18

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谢福英

2015-07-18