姓名： 李玉美

主题: 42帖数: 31

区县信息：福建省 南平市 建瓯市

工作单位：福建省建瓯市龙村中学

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如何梳理教材

李玉美

2016-09-27

0/1

李玉美

2016-09-27
虚境片段教学应注意以下几个方面

李玉美

2016-09-27

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冯培辉

2017-09-29
核心素养指的是哪些方面?

李玉美

2016-09-27

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谢慧珍

2016-09-28
体育骨干的培养

李玉美

2015-10-09

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李玉美

2015-10-09
体育教学手段要多种多样

李玉美

2015-10-09

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李玉美

2015-10-09
[转载]尊重、理解学生

李玉美

2015-10-09

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李玉美

2015-10-09
中学体育学科课堂教学观察与评价

李玉美

2015-10-09

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李玉美

2015-10-09
准备活动的重要性

李玉美

2015-10-09

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李玉美

2015-10-09
激发学生的运动兴趣

李玉美

2015-10-09

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刘德全

2015-10-10
体育游戏的趣味性

李玉美

2015-10-09

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李玉美

2015-10-09
体育课怎样才能发挥体育骨干的作用呢

李玉美

2015-10-09

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陈顺民

2015-10-19
田径内容这部分应该教什么？怎么教？

李玉美

2015-10-09

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梁慧建

2015-10-27
引导学生，激发学生的兴趣

李玉美

2015-09-18

1/3

张丝羚

2015-09-21
如何进行体育教学评价楼层直达

李玉美

2015-09-18

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李玉美

2015-09-18
情感就是对外界刺激的心理反应，如喜欢、愤怒、恐惧、爱慕、厌恶、悲伤、忧郁等。行为科学认为：人的一切认知活动均是生理和心理

李玉美

2015-09-16

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李玉美

2015-09-16
青少年生长发育时期，可促进胸部增长和内脏发育；利用大量业余训练的学生和普通学生的身高、胸围、肺活量、心脏每搏输血量等数据

李玉美

2015-09-16

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李玉美

2015-09-16
在教学中应加强对耐久力的训练

李玉美

2015-09-16

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黄美玉

2015-09-17
体育活动培养学生树立正确的成功观念

李玉美

2015-09-16

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唐丽艳

2015-10-28
体育活动培养学生的集体观念

李玉美

2015-09-16

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林锋

2015-10-14
体育活动课的选择性活动激发学生的主体参与

李玉美

2015-09-16

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许晓华

2015-09-17