姓名: 陈彦芬

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区县信息:河南省 郑州市 中原区

工作单位:郑州市中原区第二中学

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有些家长认为读书无用,使学生也受到很大影响,怎么办

陈彦芬

2016-01-16

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陈彦芬

2016-01-16

有的学生,学习起来得过且过,怎么办。

陈彦芬

2016-01-16

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陈彦芬

2016-01-16

有的学生,学习起来得过且过,怎么办。

陈彦芬

2016-01-16

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陈彦芬

2016-01-16

有的学生,学习起来得过且过,怎么办。

陈彦芬

2016-01-16

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陈豆豆

2016-01-24

毕业班的学生,阅读理解既是重点又是难点,怎样让学提高阅读理

陈彦芬

2016-01-16

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陈彦芬

2016-01-16

毕业班的学生,阅读理解既是重点又是难点,怎样让学提高阅读理

陈彦芬

2016-01-16

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陈彦芬

2016-01-16

到最后的复习冲刺阶段,怎样提高复习效率,

陈彦芬

2016-01-16

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陈彦芬

2016-01-16

怎样和学生搞好关系,使学生喜欢这个老师,从而喜欢这门课

陈彦芬

2016-01-16

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安书佳

2016-01-18

怎样和学生搞好关系,使学生喜欢这个老师,从而喜欢这门课

陈彦芬

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陈彦芬

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怎样和学生搞好关系,使学生喜欢这个老师,从而喜欢这门课

陈彦芬

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怎样和学生搞好关系,使学生喜欢这个老师,从而喜欢这门课

陈彦芬

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怎样和学生搞好关系,使学生喜欢这个老师,从而喜欢这门课

陈彦芬

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怎样和学生搞好关系,使学生喜欢这个老师,从而喜欢这门课

陈彦芬

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怎样和学生搞好关系,使学生喜欢这个老师,从而喜欢这门课

陈彦芬

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陈彦芬

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小学的学生接触课外读物,怎样提高理解能力,概括能力,

陈彦芬

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陈彦芬

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小学的学生接触课外读物,怎样提高理解能力,概括能力,

陈彦芬

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陈彦芬

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小学的学生接触课外读物,怎样提高理解能力,概括能力,

陈彦芬

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陈彦芬

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小学的学生接触课外读物,怎样提高理解能力,概括能力,

陈彦芬

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小学的学生接触课外读物,怎样提高理解能力,概括能力,

陈彦芬

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2016-01-16

小学的学生接触课外读物,怎样提高理解能力,概括能力,

陈彦芬

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2016-01-16