|
促进学生创新思维的发展，提高学习效能。在教学中应该坚持用现代的教育思想理念以科学的态度和方法，努力减轻学生负担
|
2017-12-17
|
1/5
|
2017-12-19
|
|
|
通过积极参与网上学科论坛的发帖与回帖活动。在交流的过程中，我了解了同行们对新课改的实践探索情况，向他们请教了如何处理新课
|
2017-12-17
|
0/3
|
2017-12-17
|
|
|
课程设置内容切近一线基层教学实际，既有教师职业道德的解读与实践导行以及教师专业化与专业发展的思想理论知识
|
2017-12-17
|
0/2
|
2017-12-17
|
|
|
、选修作用、网络感言、观看网络教研专题**……等，只要有时间，我都会在网络上观看或写作，这几乎成了我每天必做的事情，但我
|
2017-12-17
|
0/2
|
2017-12-17
|
|
|
更为深入地做好教研方法的更新，也为我们展开更有效的教学打好基础
|
2017-12-17
|
0/1
|
2017-12-17
|
|
|
校公开课的开展一直是我们进行教学教研的重要方法。通过网络学习，不仅让我对如何上课、说课有了更为深刻的理解，也让我认识到在
|
2017-12-17
|
0/1
|
2017-12-17
|
|
|
摒弃理论也不合逻辑。我们应理论结合实际，在日常工作中根据自身工作量在学期初为自己制定好工作目标
|
2017-12-17
|
0/1
|
2017-12-17
|
|
|
于每位教师都要面临的备课和上课任务，在这次培训中我也有了进一步的认识。专家、老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可
|
2017-12-17
|
0/1
|
2017-12-17
|
|
|
参与热情非常高涨，学习劲头之高，超过以前任何一次培训。特别是讨论部分，以往面对面的交流大家都不愿发言，即使讨论也是流于形
|
2017-12-17
|
0/1
|
2017-12-17
|
|
|
利用信息技术演示，计算面积单位时，先在多媒体白板上一条线段，线段下面出现一个单位。然后由四个同样单位的线段围成一个正方形
|
2017-12-17
|
0/1
|
2017-12-17
|
|
|
通过学习《信息技术在学科教学中的应用》课程，使我对信息技术在学科教学中的重要作用有了更深刻的认识。
|
2017-12-17
|
0/1
|
2017-12-17
|
|
|
要给孩子们一个享受快乐学习的机会，只有把信息技术辅助教学纳入整体优化素质教育中，合理安排教学过程，充分发挥信息技术的特殊
|
2017-12-17
|
0/1
|
2017-12-17
|
|
|
教师在设计课堂练习时，要充分发挥信息技术图文并茂的优势，设计多层次的习题，让每一个学生都能在轻松愉快的情境中练习
|
2017-12-17
|
0/1
|
2017-12-17
|
|
|
利用电脑把不同的做法一一演示出来。每一位学生看过以后都会想到有的是自己想到的，有的是自己没有想到的。这种信息技术直观演示
|
2017-12-17
|
0/1
|
2017-12-17
|
|
|
教学面积单位的重点与难点就在于面积单位是测量物体表面的大小的尺子。学生往往会把长度单位与面积单位混淆在一起。经过信息技术
|
2017-12-17
|
0/1
|
2017-12-17
|
|
|
使用信息技术的直观演示。在教学中，有些重点难点往往不易突破，主要原因是少年儿童的生活经验不丰富，观察事物不容易全**体。
|
2017-12-17
|
0/2
|
2017-12-17
|
|
|
在创设情境，营造氛围方面比其他媒体来得更直接、更有效。例如：在信息技术课堂上，老师边讲边演示，如果学生眼、耳、手不到位的
|
2017-12-17
|
0/1
|
2017-12-17
|
|
|
信息技术要满足课堂的需要，不仅仅只利用计算机
|
2017-12-17
|
1/2
|
2017-12-17
|
|
|
学生对学科知识的掌握。教师可以指导学生通过计算机网络自主构
|
2017-12-17
|
0/2
|
2017-12-17
|
|
|
今后的教学实践中应潜心研究其内在规律，扎实做好教学设计，努力把本学科的教学与信息技术整合好，并努力培养学生获取
|
2017-12-15
|
1/2
|
2017-12-15
|
