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吴秀丽
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根据教学的需要,创设情境
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网络通讯技术的发展为信息的沟通交流提供了有力的工具
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信息加工和处理中的科学性
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信息化教育
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培养学生自主获取知识
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在自主探究学习中鼓励学生之间开展讨论
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如何利用网络环境培养自主探究的教学模式
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利用信息技术创设问题情境的作用
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[原创]
为学生创设丰富的教学情境,增设问题
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