姓名: 王洪荣

主题: 55帖数: 46

区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:实验高中

排序: | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
信息技术与课程整合

王洪荣

2017-12-12

0/1

王洪荣

2017-12-12

信息技术与课程整合

王洪荣

2017-12-12

0/1

王洪荣

2017-12-12

微课的特点

王洪荣

2017-12-11

3/5

谷春玲

2017-12-13

移动终端产品安全问题的途径

王洪荣

2017-12-11

1/3

于海娜

2017-12-11

导致发生网络安全事件的可能原因

王洪荣

2017-12-11

3/6

于海娜

2017-12-11

信息化教学资源获取的基础

王洪荣

2017-12-11

1/2

于海娜

2017-12-11

教学评价的方法

王洪荣

2017-12-11

4/5

于海娜

2017-12-11

信息技术对教学评价的意义如何

王洪荣

2017-12-11

0/4

王洪荣

2017-12-11

信息技术对教学评价的意义如何

王洪荣

2017-12-11

1/4

孙桂玲

2017-12-11

教学评价以评价结果是否量化为标准

王洪荣

2017-12-11

0/0

王洪荣

2017-12-11

以时间为标准的教学评价

王洪荣

2017-12-11

0/1

王洪荣

2017-12-11

教学评价的界定

王洪荣

2017-12-11

0/1

王洪荣

2017-12-11

微课运用的方式

王洪荣

2017-12-10

4/5

张仁娜

2017-12-11

制作实用的微课教学课件要做到:

王洪荣

2017-12-10

1/2

王洪荣

2017-12-10

思维导图运用的不同思维方式

王洪荣

2017-12-10

1/1

王洪荣

2017-12-10

思维导图的类型

王洪荣

2017-12-10

3/5

张仁娜

2017-12-11

思维导图的益处

王洪荣

2017-12-10

1/2

王洪荣

2017-12-10

思维导图的特点

王洪荣

2017-12-10

3/4

张仁娜

2017-12-11

运用概念图上复习课的步骤

王洪荣

2017-12-10

1/3

王洪荣

2017-12-10

概念图的种类

王洪荣

2017-12-10

1/1

王洪荣

2017-12-10