姓名： 马莉

主题: 47帖数: 66

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第十小学

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微课程的优势和意义

马莉

2017-12-09

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马莉

2017-12-09
信息技术在不同教学环节的应用方法与案例分析

马莉

2017-12-09

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何雪黛

2017-12-09
信息技术在不同教学环节的应用方法与案例分析

马莉

2017-12-09

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马莉

2017-12-09
信息时代，教师获取信息的方式与以往发生了巨大的变化

马莉

2017-12-09

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徐作军

2017-12-10
信息时代，教师获取信息的方式与以往发生了巨大的变化

马莉

2017-12-09

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何雪黛

2017-12-09
信息时代，教师获取信息的方式与以往发生了巨大的变化

马莉

2017-12-09

1/3

何雪黛

2017-12-09
信息化教学资源的利用使学生学的更轻松更快乐！

马莉

2017-12-09

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何雪黛

2017-12-09
信息化教学资源的利用

马莉

2017-12-09

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徐作军

2017-12-10
信息化教学资源的利用

马莉

2017-12-09

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何雪黛

2017-12-09
信息化教学资源的获取途径有哪些？

马莉

2017-12-09

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石岩

2017-12-10
信息化教学资源的获取

马莉

2017-12-09

2/3

何雪黛

2017-12-09
信息化教学资源的获取

马莉

2017-12-09

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徐作军

2017-12-10
实物展台展示学生作业，能增强学生的自信心

马莉

2017-12-09

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何雪黛

2017-12-09
信息技术在不同教学环节的应用方法与案例分析

马莉

2017-12-08

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何雪黛

2017-12-09
信息技术在不同教学环节的应用方法与案例分析

马莉

2017-12-08

3/7

石岩

2017-12-10
信息化教学资源的获取

马莉

2017-12-08

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何雪黛

2017-12-09
信息化教学资源的获取

马莉

2017-12-08

3/7

石岩

2017-12-10
作为教师坚持促进信息技术与教育教学深度融合的核心理念，坚持应用网络，创新教学

马莉

2017-12-08

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石岩

2017-12-10
“以思维碰撞思维，以智慧点燃智慧”，充分发挥教研组的“群研智慧”，真正做到资源共享、优势互补。

马莉

2017-12-08

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高志才

2017-12-09
“以思维碰撞思维，以智慧点燃智慧”，充分发挥教研组的“群研智慧”，真正做到资源共享、优势互补。

马莉

2017-12-08

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石岩

2017-12-10