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让同学们直观看到动形象的图片、逼真的声音都让教学效果更好
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信息技术与课程整合强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境，能支持情境创设、启发思考、信息获取、资源共享、多重交
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校本课程的开发，使得教师的专业化学习紧紧地结合自己的工作
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教师的专业化学习紧紧地结合自己的工作
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多重交互、自主探究、协作学习
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教师的新角色首先表现为，他由教育、教学的主导者转化为教育、教学的主持人和投资人，即教师由一个教的“主导”转达化为一个学
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网络研修是教师研修的一种新方式。这种研修方式集成了信息网络技术与学科知识、教育理论为一体，构成了整合环境，极大地激发了教
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教育要发展，教师就要先发展。”教师的专业成长发展是教师内在结构的不断更新、演进和丰富的过程。面对现行信息技术飞速发展的时
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尝试在复习总结课中运用概念图、思维导图等适合于总结复习的软件
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实物展台使学生更直观的接受新知识，提高了课堂效率,增加了学习兴趣
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把学科知识、生活常识与自身体验结合起来，将课内与课外知识联系
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教师的主要职能由“教”转变为“导”，要更加注重教师“导”的作用
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把学科知识、生活常识与自身体验结合起来，将课内与课外知识联系
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用实物展示台可以展示学生作业、操作演示、实物展示,
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信息化是当今社会发展的大趋势，我们应努力学习，掌握信息技术，为迈向信息社会奠定坚实的基础
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实物展台有效的调动了学生的学习积极性，让教师的课堂变得更容易
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多样的学习手段、是学生主动的以自我为中心的学习。
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实物展示台在教学中起很大的积极作用。
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在教学中使用多媒体相结合课堂教学的手段
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当今社会中，随着网络的普及，对学生进行信息技术教学是十分必要的
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