姓名： 葛春菊

主题: 45帖数: 57

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：实验高中

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爱因斯坦说：“首先要成为一个人，其次成为艺术家，最后才成为钢琴家。”

葛春菊

2017-12-28

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葛春菊

2017-12-28
康德说：什么是教育的目的，人就是教育的目的。

葛春菊

2017-12-28

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葛春菊

2017-12-28
黄玉峰：“人”是怎么不见的？

葛春菊

2017-12-28

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葛春菊

2017-12-28
“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”

葛春菊

2017-12-26

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郭大明

2017-12-27
与时俱进，知行合一

葛春菊

2017-12-26

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郭大明

2017-12-27
合理引进信息技术对于高中语文教学的益处

葛春菊

2017-12-26

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祖天丽

2017-12-29
合理使用即时通讯工具，可以提高学生的语文学习效率

葛春菊

2017-12-26

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郭大明

2017-12-27
高中语文教学五维目标

葛春菊

2017-12-24

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葛春菊

2017-12-24
高中语文课程新课程标准课程理念

葛春菊

2017-12-24

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葛春菊

2017-12-24
在高中语文教学中培养学生的批判性思维

葛春菊

2017-12-24

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葛春菊

2017-12-24
语文教学中教师的角色转变

葛春菊

2017-12-24

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葛春菊

2017-12-24
适当运用多媒体在语文教学中的作用

葛春菊

2017-12-24

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付友昌

2017-12-24
在语文教学中恰当使用信息技术

葛春菊

2017-12-24

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付友昌

2017-12-24
由知识的教育到情志的教育

葛春菊

2017-12-24

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葛春菊

2017-12-24
学生主体，教师主导。

葛春菊

2017-12-24

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付友昌

2017-12-24
朱光潜《谈美》〜

葛春菊

2017-12-24

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葛春菊

2017-12-24
如何在高中语文教学中培养学生的审美能力？

葛春菊

2017-12-24

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杨艳丽

2018-01-23
如何在高中语文教学中培养学生的思辨能力？

葛春菊

2017-12-24

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葛春菊

2017-12-24
如何理解和落实发展性教学评价？

葛春菊

2017-12-24

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葛春菊

2017-12-24
如何理解和落实“因材施教”的教学方法？

葛春菊

2017-12-24

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葛春菊

2017-12-24