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学生通过往学知园通过网络可以彼此交流观点，共享信息，相互进
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信息技术的迅速发展对师资提出的新要求。教师要具有运用现代化
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多媒体教学手段直观新颖，有利于激发学生的学习兴趣。
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信息技术以学科教学整合的教学设计能力。教师的教学设计能力是
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多媒体教学就是把抽象的文字信息转换为形象的头像。感性的音乐
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用多媒体教学，可以启发学生的想象力。达到理解知识的目的
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我们要将信息技术融合到语文教学的每一个环节。发挥教师的主导
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多媒体技术是以计算机为中心。暴雨音处理技术图像处理技术是挺
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运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观地展示
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所谓教学媒体是指直接加入教学活动。在教学过程中传输信息的手
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通过对本专题的学习使我在语文教学中激发学生的想象力和创造
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通过对微课程设计的细致学习使我在微课设计的能力上有了脚大的
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通过本次网络学习使我在课堂教学中提高了如何对待课堂上出现的
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通过本次网络培训，使我在课堂教学中能更有效地利用语文课堂中
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针对本专题的学习怎样才能提高语文课堂上，师生互动的效果。起
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让留守的天空不下雨，关心留守儿童。
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基于学生学习的课堂教学观察，实践研修内容。随着课堂改革的不
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在网络学习中教师对学生的学习行为不能及时了解。学习过程不能
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信息技术的飞速发展网络学习已成为一种普遍化。网络学习中，教
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通过对本专题的学习，自主探究合作为特征的交易与学的方式。有
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