姓名： 彭双臣

主题: 52帖数: 50

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：兰棱中心校

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尊重学生

彭双臣

2017-12-18

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王秀华

2017-12-18
英语教学体系

彭双臣

2017-12-18

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彭双臣

2017-12-18
现代教育技术的发展

彭双臣

2017-12-18

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彭双臣

2017-12-18
信息技术的使用

彭双臣

2017-12-18

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彭双臣

2017-12-18
课堂的主体

彭双臣

2017-12-18

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彭双臣

2017-12-18
​教师角色

彭双臣

2017-12-18

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彭双臣

2017-12-18
受益匪浅

彭双臣

2017-12-18

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王秀华

2017-12-18
提升自己的教学能力

彭双臣

2017-12-18

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王秀华

2017-12-18
教育方面

彭双臣

2017-12-18

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白仁朋

2017-12-18
学习方面

彭双臣

2017-12-18

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彭双臣

2017-12-18
优化课堂教学

彭双臣

2017-12-18

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彭双臣

2017-12-18
教师间的成长

彭双臣

2017-12-18

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彭双臣

2017-12-18
自主性很强

彭双臣

2017-12-18

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彭双臣

2017-12-18
​教学结构也发生相应变化

彭双臣

2017-12-18

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王秀华

2017-12-18
教师在课堂中的角色

彭双臣

2017-12-18

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王秀华

2017-12-18
信息量大

彭双臣

2017-12-18

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彭双臣

2017-12-18
教师工作坊研修是教师专业成长的有效途径

彭双臣

2017-12-18

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彭双臣

2017-12-18
新的课程理念

彭双臣

2017-12-18

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王秀华

2017-12-18
对教学内容的掌握

彭双臣

2017-12-16

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白仁朋

2017-12-18
教师"教"的主体地位

彭双臣

2017-12-16

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彭双臣

2017-12-16