姓名： 谷丽波

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区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第十一小学

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远程教育学习中不同种类的教学资源有哪些

谷丽波

2017-12-10

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谷丽波

2017-12-10
什么是远程教育

谷丽波

2017-12-10

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谷丽波

2017-12-10
分析作品优缺点、评价作品

谷丽波

2017-12-09

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谷丽波

2017-12-09
“成果”交流，**评价

谷丽波

2017-12-09

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谷丽波

2017-12-09
放手实践，培养学生自主学习的能力

谷丽波

2017-12-09

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谷丽波

2017-12-09
提供“能源”，为学生进行“自主学习”带来便利

谷丽波

2017-12-09

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谷丽波

2017-12-09
任务驱动，吸引学生进入教学情境

谷丽波

2017-12-09

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谷丽波

2017-12-09
创设情境，激发学生自主学习**

谷丽波

2017-12-09

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谷丽波

2017-12-09
如何构建“自主学习”的教学模式

谷丽波

2017-12-09

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谷丽波

2017-12-09
自主学习课堂教学的研究

谷丽波

2017-12-09

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谷丽波

2017-12-09
充分发挥想象，培养阅读兴趣

谷丽波

2017-12-09

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程晓秋

2017-12-09
培养学生的阅读兴趣

谷丽波

2017-12-09

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程晓秋

2017-12-09
指导学生课外阅读

谷丽波

2017-12-09

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谷丽波

2017-12-09
加强课堂阅读指导

谷丽波

2017-12-09

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王敏光

2017-12-09
培养学生阅读习惯

谷丽波

2017-12-09

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谷丽波

2017-12-09
培养学生阅读的兴趣，主要表现哪些方面

谷丽波

2017-12-09

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谷丽波

2017-12-09
教师可运用多种方式、手段，通过图片、音像等教学手段，全方位，多角度地激发学生的好奇心和求知欲，使他们产生学习的动力

谷丽波

2017-12-09

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谷丽波

2017-12-09
激发学生的阅读兴趣

谷丽波

2017-12-09

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谷丽波

2017-12-09
阅读能力包括哪些方面

谷丽波

2017-12-09

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谷丽波

2017-12-09
化难为易，突破教学重难点，激发学生学习兴趣

谷丽波

2017-12-09

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谷丽波

2017-12-09