姓名： 张义城

主题: 50帖数: 51

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：单城镇中心学校

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如何利用信息技术创设实验情境

张义城

2017-12-11

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张义城

2017-12-11
合理应用网络教育资源，提高课堂互动水平

张义城

2017-12-11

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王丽华

2017-12-12
合理应用网络教育资源，提高信息获取能力

张义城

2017-12-11

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张义城

2017-12-11
合理应用网络教育资源，提高教学有效性

张义城

2017-12-11

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刁春杰

2017-12-11
在网络环境下进行数学教学要有好的创意

张义城

2017-12-11

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张义城

2017-12-11
信息环境下，培养学生团结协作

张义城

2017-12-11

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王丽华

2017-12-12
网络环境下的数学教学可以采取哪些方式

张义城

2017-12-11

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张义城

2017-12-11
合理应用网络教育资源，降低教学难度，化难为易

张义城

2017-12-11

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车云霞

2017-12-12
从生活中的一些问题培养学生学数学，用数学的兴趣

张义城

2017-12-11

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王波

2017-12-12
培养学生主动用数学眼光去认识周围的事物

张义城

2017-12-11

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张义城

2017-12-11
合理应用网络教育资源，让数学直观化，简单化

张义城

2017-12-11

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王丽华

2017-12-12
合理应用网络教育资源，让数学生活化

张义城

2017-12-11

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张义城

2017-12-11
教师对学科本体知识的深厚积淀是信息技术深入应用的基础和前提

张义城

2017-12-11

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张义城

2017-12-11
丰富，灵活的信息技术技能是信息技术应用的必备条件

张义城

2017-12-10

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王丽华

2017-12-11
信息技术深入应用的核心技能是教学设计

张义城

2017-12-10

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王丽华

2017-12-11
基于教学设计的课件制作要掌握哪些方法？

张义城

2017-12-10

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张义城

2017-12-10
如何设计适合学生，吸引学生的教学设计模式？

张义城

2017-12-10

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何富兴

2017-12-11
教师要设计出“教”“学”并重的教学设计

张义城

2017-12-10

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何富兴

2017-12-11
教学中我们要设出以“学”为中心的教学设计

张义城

2017-12-10

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甄丽

2017-12-11
在数学教学中可以采用与学科相关的软件进行导入

张义城

2017-12-10

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甄丽

2017-12-11