姓名： 张洪敏

主题: 53帖数: 53

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第三小学

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简易多媒体环境下的教学设计

张洪敏

2017-12-14

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张洪敏

2017-12-14
信息技术下的课堂讲授包括哪几部分

张洪敏

2017-12-14

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王英哲

2017-12-14
建立丰富的表象，促进学生的学习水平

张洪敏

2017-12-14

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张洪敏

2017-12-14
信息技术下的课堂讲授

张洪敏

2017-12-14

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徐冬玲

2017-12-14
信息技术在教学中的适切应用

张洪敏

2017-12-13

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张洪敏

2017-12-13
现代信息技术与语文课程深度融合

张洪敏

2017-12-13

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张洪敏

2017-12-13
信息技术的深度融合

张洪敏

2017-12-13

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张洪敏

2017-12-13
科学对待教学中现代信息技术与传统的教学的关系

张洪敏

2017-12-13

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张洪敏

2017-12-13
信息技术与课程整合中常见的问题

张洪敏

2017-12-13

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张洪敏

2017-12-13
信息技术与课程整合的评价体系

张洪敏

2017-12-12

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张洪敏

2017-12-12
信息技术与课程整合

张洪敏

2017-12-12

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赵丽红

2017-12-13
信息技术与课程整合的理论与方法

张洪敏

2017-12-12

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赵丽红

2017-12-13
信息技术教育应用的本质

张洪敏

2017-12-11

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张洪敏

2017-12-11
信息文化对课程的影响

张洪敏

2017-12-11

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张洪敏

2017-12-11
信息技术与课程整合

张洪敏

2017-12-11

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曹春艳

2017-12-11
信息技术环境下的教育变革

张洪敏

2017-12-11

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曹春艳

2017-12-11
信息技术与课程结合

张洪敏

2017-12-11

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关永贤

2017-12-11
微课程对教师意味着什么

张洪敏

2017-12-11

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张洪敏

2017-12-11
信息化教学资源有哪些

张洪敏

2017-12-11

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曹春艳

2017-12-11
信息化教学资源的组成

张洪敏

2017-12-11

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曹春艳

2017-12-11