姓名： 梁宇玲

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区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第二小学

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运用现代教育技术，激发学生的兴趣

梁宇玲

2017-12-25

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梁宇玲

2017-12-25
科学合理地使用信息技术

梁宇玲

2017-12-25

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梁宇玲

2017-12-25
合理利用网络信息技术使之为教学服务可以最大化的提高教学效率课堂效率，增加课堂容量.

梁宇玲

2017-12-24

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梁宇玲

2017-12-24
利用网络，有利于创设学习情境，感染学生

梁宇玲

2017-12-24

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梁宇玲

2017-12-24
巧用现代信息技术开展语文综合实践活动

梁宇玲

2017-12-24

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梁宇玲

2017-12-24
信息技术的变革给我们的课堂带来了哪些变化？

梁宇玲

2017-12-24

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梁宇玲

2017-12-24
小组的组建受多种因素制约，如学习者的学习成绩、知识结构、认知能力、认知风格、认知方式等。

梁宇玲

2017-12-24

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梁宇玲

2017-12-24
基础教育阶段的信息资源建设纳入本地区教育工作，包括哪些方面？

梁宇玲

2017-12-24

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梁宇玲

2017-12-24
网络学习空间在教育教学中如何发挥它的优点？

梁宇玲

2017-12-24

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梁宇玲

2017-12-24
实物展台的应用课程从哪几方面进行探讨？

梁宇玲

2017-12-24

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张铮

2017-12-25
漂亮的运用多媒体

梁宇玲

2017-12-24

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梁宇玲

2017-12-24
运用现代技术为阅读教学锦上添花 .

梁宇玲

2017-12-24

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梁宇玲

2017-12-24
如何进行创意与构思

梁宇玲

2017-12-24

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梁宇玲

2017-12-24
做好课前预习不仅能提高听课效果，而且能培养学生的自学能力。

梁宇玲

2017-12-24

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韩亚彬

2017-12-24
培养学生观察能力

梁宇玲

2017-12-24

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梁宇玲

2017-12-24
随着计算机技术以及互联网的发展，网络教学在日常教学中的应用增加

梁宇玲

2017-12-24

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梁宇玲

2017-12-24
网络作为一种现代社会中广泛应用的信息传递工具

梁宇玲

2017-12-24

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梁宇玲

2017-12-24
网络教学在日常教学中的应用日益广泛和深入

梁宇玲

2017-12-24

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梁宇玲

2017-12-24
提高自身**解决问题的能力

梁宇玲

2017-12-24

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梁宇玲

2017-12-24
了解课堂导入的基本作用及要求

梁宇玲

2017-12-24

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梁宇玲

2017-12-24