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课堂教学的内容更加丰富、生动，创设教学情景，调动学生的生活积累，诱导学生主动参与到学习过程中来。
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如何正确、科学、艺术使用现代化的信息技术，以及让这些技术完美地与课程整合在一起，是我们所讨论的热门话题
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传统美术教学模式对促进素质教育，提高美术课堂教学质量的意义
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网上教学，通过网络，人们可以终身的接受学习。
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把多煤体把网络信息融入美术教学中，加强直观性，激发学习兴趣与创造。
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按照学生认识的发展和身心发展的客观规律，利用信息技术教育的优势，使之与美术教学的整合，使教师能在短时间内展示较多的教学信
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电教手段的趣味性，使学生在直观形象中，趣味活动中获取知识，对所学知识产生浓厚的兴趣，激发求知欲，保持高度的学习热情，
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电教手段的形象直观在教学中集中起学生的注意力，增强课堂教学效果，也有助学生加深印象，巩固记忆。
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互联网资源对实施新课程提出的打破过去过分强调学科中心原则，提倡知识的综合性、兼容性、应用性都非常有帮助
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计算机多媒体仅仅是辅助教师教学的工具中的一种，它不可能完全替代
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针对不同的教学内容和教学环节来恰当使用多媒体，才能发挥其积极的作用。
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计算机多媒体辅助教学手段中所起的作用是许多传统的教学媒体不可替代的
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美术教学需要教师与学生之间的眼神交流
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优化美术课堂
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美术教师如何提高课堂教学效果。
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教师要积极为学生创设好的学习环境
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学生的创新精神和实践能力
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多媒体教学
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