姓名： 荀颖

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区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：忠植初级中学校

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通过专题介绍应用案例的形式，帮助大家更好的将即时通讯工具应用于移动教学。

荀颖

2017-12-15

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荀颖

2017-12-15
利用QQ群和云盘分享学习资源和实现远程课堂

荀颖

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荀颖

2017-12-15
用移动设备与移动学习应用软件构建移动学习课堂

荀颖

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荀颖

2017-12-15
目前不少学生已经开始使用手中的移动设备开展移动学习

荀颖

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荀颖

2017-12-15
用移动设备与移动学习应用软件构建移动学习课堂

荀颖

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荀颖

2017-12-15
利用不同的教育类APP帮助学生开展自主学习

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荀颖

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借助云平台

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荀颖

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移动学习

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2017-12-15
移动学习

荀颖

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荀颖

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,移动学习一直以来是教育领域一个热门的话题，或将成为教育教学领域的主流趋势

荀颖

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赵亚玲

2017-12-15
利用QQ群和云盘分享学习资源和实现远程课堂

荀颖

2017-12-15

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唐伟东

2017-12-15
即时通讯工具具备非常广泛的用户基础，或将成为了移动学习应用软件的主流

荀颖

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荀颖

2017-12-15
APP的应用

荀颖

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唐伟东

2017-12-15
随着手机的普及，APP成为每一个人手中必不可少的工具软件

荀颖

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荀颖

2017-12-15
以学生为主体，教师起到穿针引线的作用

荀颖

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荀颖

2017-12-15
以学生为主体的初中历史学科

荀颖

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荀颖

2017-12-15
关爱学生

荀颖

2017-12-15

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唐伟东

2017-12-15
信息技术在课程中是作为辅助工具

荀颖

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唐伟东

2017-12-15
基本内容 的五个维度

荀颖

2017-12-15

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荀颖

2017-12-15
实施要求是从各级地方政府、学校、教师个人的角度对《能力标准》的学习提出不同层次的要求。

荀颖

2017-12-15

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荀颖

2017-12-15