|
越来越普遍的电子媒体的使用，使得新一代的学生和老师越来越倾向于交互式学习的教育方式，并交互式学习变成学生们每天学习不可或
|
2017-12-21
|
1/5
|
2017-12-21
|
|
|
高效课堂”是一种 以学生为中心，以小组为形式，为了共同的 学习目标共同学习，互相促进，共同提高的 一种学习方式和教学策略
|
2017-12-21
|
2/7
|
2017-12-21
|
|
|
交互式学习的出现，扩展了已存教育方式的界限
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
搭建交互式教学平台的基本步骤。
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
新一代的学生和老师越来越倾向于交互式学习的教育方式
|
2017-12-21
|
0/2
|
2017-12-21
|
|
|
培养学生信息化环境下的学习能力 ”这些变革促使在以学生为主体的教学中
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
网络已给人们带来方便和快捷，可以足不出户就能免费获得更多、更广的知识
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
用多媒体网络技术的根本目的，是为学生提供一种更为理想的学习环境，使学生在这种精心创设的环境中，更加积极、主动地开展学习活
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
多媒体技术在教育教学中的确存在着巨大的优势，它可以极大地调动学生的视觉、听觉，多角度、全方位地把学生引入一个崭新的环境
|
2017-12-21
|
0/2
|
2017-12-21
|
|
|
如何有效地使用学习网站和搭建基于网络的学习系统
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
信息技术时代，网络技术飞速发展，对于教师来说了解及熟练应用信息技术已经迫在眉睫，培训更应该系统化，实际的操作我觉着更能有
|
2017-12-21
|
1/5
|
2017-12-21
|
|
|
思维导图能提升教师的理性发展
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
思维导图图文并茂生动，有利于知识的消化吸收。
|
2017-12-21
|
0/2
|
2017-12-21
|
|
|
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
|
2017-12-21
|
3/7
|
2017-12-21
|
|
|
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
思维导图又叫心智导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具
|
2017-12-21
|
0/1
|
2017-12-21
|
|
|
认识教育信息化对国家中长期教育**和发展规划目标达成的保障作用，树立信息技术与学科教学深度融合的核心理念
|
2017-12-21
|
5/16
|
2017-12-21
|
|
|
树立信息技术与学科教学深度融合的核心理念，理清应用驱动、机制创新两个关键思路。
|
2017-12-21
|
8/12
|
2017-12-21
|
|
|
信息化为教师提供方便，为学生提供自主化学习的平台
|
2017-12-21
|
3/6
|
2017-12-21
|
|
|
通过软硬件的完美结合，轻松实现教学资源的共享，多样化互动
|
2017-12-21
|
2/6
|
2017-12-21
|
