|
怎样做一个幸福的教师?
|
2017-12-13
|
5/8
|
2017-12-13
|
|
|
教师如何备好课?
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
|
教师如何关爱学生?
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
|
教师如何提高业务水平?
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
|
教师如何减压?
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
|
教师如何提高教学质量?
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
|
教师如何提高课堂上的40分钟效率？
|
2017-12-13
|
0/2
|
2017-12-13
|
|
|
信息技术支持的教学环节优化,讲授内容可以分为哪些类型?
|
2017-12-13
|
0/3
|
2017-12-13
|
|
|
什么是信息技术支持的教学环节优化?
|
2017-12-13
|
1/3
|
2017-12-13
|
|
|
运用多媒体技术辅助语文教学，必然促使课堂教学生动、形象、直观、感染力强，符合小学生的认知特点，可以激发学生积极性，主动参
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
|
运用信息技术优化语文课堂教学，把信息技术与语文教学有机结合起来，将信息技术与语文课程的教与学融为一体，以信息技术为载体来
|
2017-12-13
|
0/3
|
2017-12-13
|
|
|
对信息技术支持的教学环节优化有什么新的感悟？
|
2017-12-13
|
0/3
|
2017-12-13
|
|
|
充分调动学生的学习的积极性和主动性?
|
2017-12-13
|
1/3
|
2017-12-13
|
|
|
开展技术上的学习可以扩展我们的学习系统，掌握课程知识体系
|
2017-12-13
|
0/1
|
2017-12-13
|
|
|
浓厚的学习兴趣可以培养学生的求知欲,激发学生强大的学习动力，促使他们顽强拼搏、努力学习，正如孔子所说：“知之者不如好知者
|
2017-12-13
|
1/4
|
2017-12-13
|
|
|
师也往往能利用学生的这一心理，让他们在“新旧知识的结合点”上产生新的问题，并把此作为探究点，引发学生的认知冲突，引导学生
|
2017-12-13
|
0/2
|
2017-12-13
|
|
|
在教育教学中，老师的作用是至关重要的。我们承认学生的学业水平是有差异的，但教师的教学水平也是不尽相同的。在教学中不难发现
|
2017-12-13
|
1/4
|
2017-12-13
|
|
|
保障信息安全，要求有信息源认证、访问控制，不能有非法软件驻留，不能有未授权的操作的行为。
|
2017-12-13
|
1/2
|
2017-12-13
|
|
|
激发学生的学习兴趣，让学生乐于学习，才能最大限度发挥学生的主观能动性。
|
2017-12-13
|
2/8
|
2017-12-14
|
|
|
作为信息技术老师，首先要具备基本的信息素养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外还应具备信息收集处理以及表达
|
2017-12-13
|
4/5
|
2017-12-13
|
