|
培训改变了我们的学习环境和意识,它把教师培训从以往的现实课
|
2017-12-16
|
0/0
|
2017-12-16
|
|
网络学习给我们提供共同进步的机会
|
2017-12-16
|
0/0
|
2017-12-16
|
|
每一个板块的学习老师都在时间和空间上给我们提供了便利,让我
|
2017-12-16
|
0/1
|
2017-12-16
|
|
网络学习让我由“被动”到“主动”。我觉得网络学习最大的优势
|
2017-12-16
|
1/1
|
2017-12-16
|
|
通过学习交流,我深深感受到自己和名师以及其他很多教师的差距。
|
2017-12-16
|
0/0
|
2017-12-16
|
|
我们的发展的重点任务是推进信息技术在融
合,变革教育理念
|
2017-12-16
|
0/0
|
2017-12-16
|
|
我们在美术教学中要努力创设一种生活化的课堂教学情境,情境内
|
2017-12-15
|
0/1
|
2017-12-15
|
|
生活是艺术创作的源泉。学生体验着生活中的喜怒哀乐,感悟到生
|
2017-12-15
|
0/1
|
2017-12-15
|
|
美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着
|
2017-12-15
|
0/0
|
2017-12-15
|
|
提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有
|
2017-12-15
|
0/0
|
2017-12-15
|
|
营造以学生为主体的课堂。在课改的课堂教学中,不断探索适合学
|
2017-12-15
|
0/1
|
2017-12-15
|
|
现代教育的本质,明确了课改对于教师提出了什么样的素质要求。
|
2017-12-15
|
0/0
|
2017-12-15
|
|
通过具体的审美活动培养人的正确美丑观,善恶观,是非观,爱憎
|
2017-12-14
|
1/2
|
2017-12-15
|
|
信息技术辅助教学,充分调节学生的视觉、听觉,激发学生的多种
|
2017-12-14
|
1/2
|
2017-12-15
|
|
美术鉴赏就是运用我们的视觉感知,视觉经验和相关知识对美术作
|
2017-12-14
|
0/0
|
2017-12-14
|
|
艺术欣赏是人们以艺术形象为对象的审美活动!
|
2017-12-14
|
0/1
|
2017-12-14
|
|
美术学习活动大致可分为创作和欣赏两大类,创作倾向外化自己的
|
2017-12-14
|
1/3
|
2017-12-15
|
|
在广泛的文化情境中认识美术,培养创新精神和解决问题的能力,
|
2017-12-14
|
2/3
|
2017-12-15
|
|
美术课程的基本理念是使学生形成基本的美术素养,激发学生学习
|
2017-12-14
|
1/2
|
2017-12-15
|
|
新课程的总目标是按照知识与技能,过程与方法,情感态度价值观
|
2017-12-14
|
1/3
|
2017-12-15
|